miércoles, 30 de septiembre de 2009

congreso internacional de la lectura.....




¿Que es un cuentacuentos?

Fue la primera pregunta que me hice al comenzar esta historia…

Un cuentacuentos, es para mí, un instrumento motivador de lectores

Un Reencantador de lectura, marca la diferencia entre leer por necesidad y leer por amor…

Actúa, además, como una herramienta de intercambio por medio de la oralidad

…Y logré entender el significado cuando tenía la misión de contar un cuento de Pablo Neruda…

“…para mi Neruda era un tema complicado. Cuando era niña lo conocí a través de mi padre. El tenía muchos libros del poeta, y unos cassettes. Yo los veía tan llenos de letras y la voz de Pablo tampoco me era grata. Era más grato ver a mi papá recitándole a mi mamá.… Mas tarde aprendí como conquistaba Pablo por medio de sus poemas. Y mucho más: aprendí a viajar con la palabra a sentir aromas, colores… Esto fue, gracias a un taller de cuentos que realicé en la universidad, donde el profesor tenía algo que mi papá no me transmitió. Mi padre sólo se lucia con mamá. El profesor en cambio trataba de hacerme ver mas allá de las letras, llegar a los sentimientos…Estaba más enamorado que Pablo Neruda de sus propias palabras, así que ahí me reencontré con el poeta y lo valoré… Pero ¿como podía contar cuentos a niños sobre Pablo Neruda, si yo lo vine a entender ya grande?..., Pues bien para eso están los maestros y sus buenos datos. Fue así como descubrí el libro “Neftalí el niño de la lluvia”, de Jorge Díaz. A eso le sume mi deseo de saber por qué Pablo escribía… Investigando encontré unas cartas del poeta y entonces uní diversas historias que me enamoraron de él…,

El resultado fueron: los cuentos y el intercambio

¿Como me fui de la mano de Neruda contando cuentos?:

Neftalí creció con su mamadre. Ella era una mujer muy buena, por ello, nunca le pudo decir madrastra… En la pobreza que ellos vivían, la mamadre se encargaba de que todo fuera útil, y transformaba lo que tenían en algo mágico y provechoso. Con mucha inteligencia y perseverancia. De esta forma, los sacos de la Molinera de la Unión de Temuco eran mágicamente manteles, sábanas, cortinas, y por supuesto los calzoncillos del niño. Las letras eran para él unos símbolos llamativos y siempre los estaba viendo en toda su casa, sobretodo en sus calzones. Así es como el pequeño fue hilando letras, La Uni…, Mooo liN,

El era un niño curioso y siempre estaba investigando, escuchaba atentamente la lectura del único libro que leía su padre: la Biblia, y en él se quedaban las palabras con ritmo, las cueles bailaban en el pozo...Él las gritaba fuerte ¡¡¡¡Zacarías!!!! Y el pozo se las devolvía saltando con un ias, ias ias… La comunicación era algo vital para él. Fue así como descubrió que podía hablar con su papá por los rieles del tren. Si uno coloca el oído en ellos, se puede escuchar declaraciones de amor, peleas, gritos, algún muerto….

Pero lo que marcó al niño fue un regalo, Un día él jugaba el patio de su casa en Temuco que, como todos los patios, tenía una cerca grande de madera, él conocía todos sus rincones, pues ahí rescataba tesoros, bichitos, piñas semillas, y muchas cosas mas, pero aquel día el niño se sentía extraño, observado, algo lo distraía del juego. Miro a su alrededor y fue cuando descubrió un agujero…

Y del agujero salió una mano, frágil y pequeña, que lentamente se abría, y le entregaba un regalo…

Una pequeñita ovejita de lana, algo destruida pero un tesoro hermoso… La tomo y corrió… al otro día la manito le ofreció un lápiz de cera verde, el tímidamente volvió a coger el regalo y a huir velozmente… sentía vergüenza y no sabía que hacer… El quería dar las gracias y entregarle algo a cambio… Pasó un buen rato y se dio valor para ir a ver quien era la dueña de esta mano, ¡Sí!, por que él sospechaba que era niña…

Se demoró tanto en decidir que cuando por fin se atrevió a mirar por aquel agujero, ya no había nadie. Fue varias veces a dejar una piña…pero nunca pudo saber quién le dio este valioso regalo…

Aquel acto lo había dejado pensando

Fue entonces cuando lo supo.

Esa tarde el niño tomo el lápiz verde, y comenzó a escribir…

Él también quería participar de este intercambio gratuito, dar sin conocer al otro, dar sin esperar nada a cambio, así lo escribe en su carta… “regalar palabras, al solitario, al preso, al viejo, a los niños, a los enamorados, al que sufre, el enfermo, al soldado, al presidente, al universitario…”.

El regalaba palabras al mundo, maravillosas palabras que nunca dejan de existir, tal vez sin saber que regalaba mucho más que eso…

Comprendió el valor del intercambio, y lo asumió como una forma de vida… eso es lo que mueve a un cuentero…

Y Es eso lo que a mí me mueve: regalar historias….

Y quizás, tampoco sabemos bien los cuenteros lo que provocamos en los otros con nuestras historias,

A veces uno queda en silencio, o viajando, en otras riéndose sin parar… uno no sabe si de la historia o de sí mismo…

Lo que sí me ha quedado claro, es que luego del regalo, viene la transformación inevitable…

Un cuento de una madre a un hijo, se transforma en un gran abrazo, un sueño tranquilo con la eterna sonrisa… el cambio interno, y el abrazo directo al alma

Un buen cuento de mi profesor, se traspasaba a mi mente y a mi hacer, unía los conocimientos con el deseo de saber más… me invitaba a descubrir, a crear… a cuestionar

Los cuentos de mi abuela, me transportaban al campo, al olor y calor de la cocina a leña, a la luz tenue y los grillos, al patrón y los caballos, a la cosecha y a dormir bajo las estrellas....

pajarita, cuentacuentos...

el contar cuentos es un regalo del arte desde nuestros inicios... al humanizarnos

Con la narración, vestida de Cuentacuentos: la idea, la escritura, las letras, la palabra cobran vida, del cuerpo al alma.

Es tal vez una de las formas más cotidianas y naturales de comunicación, el lenguaje verbal enriquecido por todas las formas de la expresión, que se nutre con la necesidad del ser humano por comunicarse.

la carpa

la carpa
un espacio magico para contar cuentos

en las escuelas

en las escuelas
contando cantando conversando....

con la chichi... y su cuento, fortaleciendo el intercambio

con la chichi... y su cuento, fortaleciendo el intercambio
escuela en los molles

la magia de los cuentos... canta y baila

la magia de los cuentos... canta y baila
la carpa atrapacuentos